В на­шем клас­се учил­ся маль­чик, зва­ли его Ви­тя Фро­лов. Маль­чик как маль­чик, ни­чем не от­ли­чал­ся, ни­ка­ки­ми та­лан­та­ми не об­ла­дал, ха­рак­те­ра по­кла­дис­то­го, рос­точ­ка ма­лень­ко­го, учил­ся так се­бе…

Но од­наж­ды…

Де­ло бы­ло в вось­мом клас­се. В тот день пер­вым уро­ком бы­ла гео­мет­рия. Вить­ку вы­зва­ли к доске, он уве­рен­но до­ка­зал те­о­ре­му и по­лу­чил оцен­ку «пять». Ни­че­го не­обыч­но­го! Пя­тёр­ки у не­го, хоть и ред­ко, но и рань­ше слу­ча­лись…

На вто­ром уро­ке учи­тель­ни­ца ли­те­ра­ту­ры от­кры­ла жур­нал и со сло­ва­ми:
— К доске пой­дёт… — по­ве­ла паль­цем по спис­ку. — Фро­лов! Чет­верть за­кан­чи­ва­ет­ся, а у те­бя оце­нок ма­ло­ва­то… Да­вай-ка, до­ро­гой друг, рас­ска­жи нам о…

За свой от­вет Вить­ка по­лу­чил вто­рую пя­тёр­ку! По­вез­ло так по­вез­ло! По­ра­ду­ет се­год­ня ро­ди­те­лей дву­мя от­лич­ны­ми оцен­ка­ми в днев­ни­ке!

Ког­да Фро­ло­ва вы­зва­ли к доске на треть­ем уро­ке, класс за­гу­дел:
— Ви­тёк, да­вай ещё од­ну пя­тер­ку!

Мо­ло­день­кая учи­тель­ни­ца рас­те­ря­лась, не по­ни­мая, чем вы­зван ажи­о­таж. Нам при­шлось хо­ром объ­яс­нять ей… Она с ин­те­ре­сом по­смот­ре­ла на на­ше­го школь­но­го дру­га:
— А сла­бо ещё од­ну пя­тёр­ку по­лу­чить?
— Ну… Во­об­ще-то… не по­ме­ша­ет!

Так наш Вить­ка по­лу­чил третью пя­тёр­ку!

На боль­шой пе­ре­ме­не пе­ред чет­вёр­тым уро­ком — био­ло­ги­ей — од­нок­лас­сник по­про­сил у ме­ня учеб­ник:
— Что нам за­да­ва­ли? Ве­ро­ят­ность, что вы­зо­вут, — один про­цент, но на вся­кий слу­чай на­до про­чи­тать…

Как толь­ко пре­по­да­ва­тель био­ло­гии от­кры­ла жур­нал, го­то­вясь к опро­су, кто-то из од­нок­лас­сни­ков ре­шил «по­вы­сить» про­цент ве­ро­ят­нос­ти по­лу­че­ния Вить­кой ещё од­ной пя­тёр­ки:
— Фро­ло­ва вы­зо­ви­те! Он се­год­ня на трёх уро­ках уже отве­чал и три пя­тёр­ки по­лу­чил!
— Не мо­жет быть! Вик­тор Фро­лов? Три пя­тёр­ки за день? — уди­ви­лась био­ло­гич­ка. — Раз так… Да­вай-ка, «от­лич­ник», иди к доске…

Пар­ниш­ка отве­чал уве­рен­но…
— Мо­ло­дец! Всег­да бы так! Сра­зу вид­но, что го­то­вил­ся к уро­ку! Так что… По­лу­чай свою чест­но за­ра­бо­тан­ную пя­тёр­ку!

На пе­ре­ме­не к нам по­ва­ли­ли ре­бя­та из дру­гих клас­сов и, удив­ля­ясь Вить­ки­ной уда­че, шум­но поздрав­ля­ли «от­лич­ни­ка» и под­шу­чи­ва­ли над ним… А он, за­крыв уши ла­до­ня­ми, не под­ни­мая го­ло­вы от учеб­ни­ка, вслух чи­тал за­дан­ный на дом па­ра­граф — го­то­вил­ся к пя­то­му уро­ку…

В класс во­шла стро­гая хи­мич­ка, по­пра­ви­ла оч­ки:
— На­слы­ша­ны, на­слы­ша­ны!.. Мо­ло­дец, Фро­лов! Уди­вил так уди­вил… Та­ко­го в на­шей шко­ле ещё не бы­ло! Да­же сре­ди от­лич­ни­ков! А как на­счёт ещё од­ной оцен­ки?
— Да… мож­но по­про­бо­вать…

Под ап­ло­дис­мен­ты дру­зей Ви­тёк сел на мес­то. В его днев­ни­ке кра­со­ва­лось пять пя­тёрок!
— Ведь мо­жешь, ког­да не ле­нишь­ся! — ка­ча­ла го­ло­вой по­жи­лая учи­тель­ни­ца.
— Прос­то у ме­ня па­мять хо­ро­шая… — оправ­ды­вал­ся счаст­лив­чик.
— Тог­да… тем бо­лее!
— Не оправ­ды­вай­ся, Ви­тёк! При­вы­кай к сла­ве! — сме­я­лись дев­чон­ки.

И вот по­след­ний урок — физ­куль­ту­ра…

На спор­тив­ной пло­щад­ке мы сда­ва­ли сто­мет­ров­ку. Клас­сный ру­ко­во­ди­тель, ко­то­ро­го мы все лю­би­ли и меж­ду со­бой на­зы­ва­ли прос­то клас­сный, с се­кун­до­ме­ром в ру­ках фик­си­ро­вал ре­зуль­та­ты…
— Ви-тя! Ви-тя! Ви-тя! — кри­ча­ли од­нок­лас­сни­цы, под­бад­ри­вая ге­роя дня, ког­да тот во весь опор мчал­ся к фи­ни­шу…

Под ова­ции, до­стой­ные олим­пий­ца, Франк Эмиль­е­вич поздра­вил па­рень­ка с днём пя­тёрок…

Тот сму­щал­ся:
— Это… как-то слу­чай­но вы­шло…
— Слу­чай­но го­во­ришь? — наш клас­сный сос­ре­до­то­чен­но щёл­кал кноп­кой се­кун­до­ме­ра. — Ко­лумб «слу­чай­но» от­крыл Аме­ри­ку… Мен­де­ле­е­ву «не­ча­ян­но» во сне при­ви­де­лась пе­ри­о­ди­чес­кая таб­ли­ца хи­ми­чес­ких эле­мен­тов… Врач Фле­минг — «не­ожи­дан­но» от­крыл пе­ни­цил­лин… А фран­цуз­ский фи­ло­соф и пи­са­тель Воль­тер пи­сал: «Слу­чай­нос­тей не су­щест­ву­ет — всё на этом све­те ли­бо ис­пы­та­ние, ли­бо на­ка­за­ние, ли­бо на­гра­да, ли­бо пред­вес­тие…» — он умел уди­вить нас ум­ны­ми ци­та­та­ми на лю­бую те­му! — Вик­тор, а к ка­кой ка­те­го­рии от­но­сит­ся твоя слу­чай­ность?

Па­ре­нёк за­ду­мал­ся, по­том взвол­но­ван­но взъ­еро­шил во­ло­сы и вы­дох­нул:
— Ну, пусть… это бу­дет… — пред­вес­тие!

— За­пом­ни­те, ре­бя­та, — клас­сный всег­да вос­пи­ты­вал нас не­на­вяз­чи­во. Его ре­чи мы пом­ним до сих пор. — В че­ло­ве­чес­кой судь­бе всё за­ко­но­мер­но! Сей­час для вас са­мое вре­мя за­ду­мать­ся о бу­ду­щем! О том, че­го вы хо­ти­те от жиз­ни… По­лу­чать слу­чай­ные пя­тёр­ки? Или… ста­вить пе­ред со­бой серь­ёз­ные це­ли и до­би­вать­ся вы­со­ких ре­зуль­та­тов? Быть ге­ро­я­ми на один день, или на всю жизнь?

…Мы сме­я­лись, хло­па­ли од­нок­лас­сни­ка по пле­чу, ис­крен­не ра­ду­ясь за ге­роя дня, и ни­кто не по­до­зре­вал, что прой­дут го­ды и наш не­за­мет­ный Ви­тёк со­всем не слу­чай­но ста­нет лёт­чи­ком-ис­пы­та­те­лем…